Современные стандарты предъявляемые к качеству образования заставляют по новому взглянуть на организацию развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ. В дошкольном учреждении этому уделяется особое значение и в последнее время оснащение и оборудование логопедических кабинетов ДОУ значительно улучшилось.

Как помочь дошкольнику научиться управлять своими эмоциями?

Уважаемые родители! Вспомните последнюю ситуацию, когда ваш ребёнок бурно реагировал на отказ купить игрушку, закатил истерику из-за пустяка или, наоборот, зажался и не мог сказать, что его обидели. Мы часто говорим в такие моменты: «Успокойся!», «Не реви!», «Не злись!» или «Что ты как маленький!».

 Как зажечь искру познавательного интереса у старшего дошкольника?

Дорогие родители будущих первоклассников! Мы часто говорим: «Главное – чтобы ребёнок хотел учиться». И это абсолютная правда. Это желание, этот внутренний двигатель и есть учебная мотивация. Именно она превращает необходимость «надо учиться» в радостное и осознанное «я хочу это знать!».

Вопрос речевого развития, пожалуй, один из самых главных и волнующих большинство родителей и педагогов. Существует понятие о котором многие не знают – речевой негативизм. В этой статье кратко разберем данный термин и разберемся как можно его преодолеть.